高中政治文化生活模块的内容其实挺简单的，但是要注意区分各种核心，基础概念。让我们一起来感悟文化的涵义，以及文化的力量吧。下面是本站小编为大家整理的高中政治文化生活知识总结，希望对大家有用!
(一)文化的作用
1、文化对个人的影响(来源、表现、特点、作用)
文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式;实践活动、认识活动和思维方式。具有潜移默化和深远持久的特点。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2、文化对社会的作用：
(1)(总)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。(先进的，健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
(3)文化与经济相互交融。
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③在经济综合实力竞争中，文化产业在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(4)文化与政治相互交融。
①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②文化成为当代国际政治斗争的重要内容。
(5)文化对综合国力：
①当今，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。
②对发展中国家来说，文化是综合国力竞争力中维护国家利益和安全的重要精神武器。P22
(6)文化对民族：
①当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。P11
②一个民族只有物质和精神都富有，才能屹立于世界民族之林。P9
③中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。P71
3、对文化本身的作用
(1)有利于展示、传播中华(民族)文化
(2)有利于继承传统，推陈出新
(3)有利于维护民族(世界)文化的多样性
(4)有利于加强先进文化建设(精神文明建设)、核心价值体系、培育“四有”公民、建设和谐文化、培育文明风尚、社会主义荣辱观、思想道德建设(第四单元)
如何增强文化竞争力(文化软实力)
①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，优先发展教育和科技，激发文化创造力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(第一单元P11)
②在继承的基础上发展传统文化，加强文化创新。(第二单元)
③加强文化的交流和传播，增强中华文化的国际影响力。(第二单元)
④大力弘扬中华文化和民族精神。(第三单元)
⑤扶持公益性文化事业，大力发展文化产业，鼓励文化创新，繁荣文化市场，增强竞争力。(第四单元)
⑥牢牢把握先进文化的前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信。(第四单元)
(结合材料补充具体观点)
发展文化产业
(1)意义：
①发展文化产业，直接创造了物质财富，增加经济收入，提高人民生活水平。
②发展文化产业，对丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的意义。
(2)怎么做：
① 充分发挥本国的文化资源优势，同时吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果。
② 要重视运用大众传媒，发展人民大众喜闻乐见的文化。
③要不断创新文化的内容、形式和发展手段
④要重视文化的价值导向作用，牢牢把握社会主义先进文化的发展方向。
高中政治必修三知识一、文化与社会
如何看待文化生活
个人 | 文化生活是社会生活的三大领域之一（经济生活、政治生活、文化生活） |
国家 | 我国社会的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化生活的需要同落后的社会生产之间的矛盾 |
社会主义社会的根本任务：不断满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要 | |
国际 | 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，其中以文教力和民族凝聚力为代表的文化软实力日益成为综合国力竞争的重点 |
1. 文化的内涵和特点
内涵 | 大文化 | 人类改造世界的一切活动及创造的成果的总称，包括物质文化和精神文化 | |
中文化 | 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 | 意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观） | |
非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字） | |||
小文化 | 专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度 | ||
特点 | 从文化与人类社会的关系看：文化是人类社会特有的现象 | ||
从文化与人类个体的关系看：个人的文化素养是逐步培养出来的 | |||
从物质活动与精神活动的关系看：文化现象实质上是精神现象 | |||
文化生活中的文化是指中文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国特色社会主义文化。
文化与文明的关系：①区别：“文化”与“自然”相对，重点强调“化”的过程;“文明”与“野蛮”相对，重点强调“明”的结果。
②联系：文化发展中的积极成果就是文明。
2.文化的形式和社会作用
形式 | 思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术 | 静态 | 社会精神力量 |
文化生产、传播、学习、积累等文化活动 | 动态 | ||
作用 | 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响 | 对个人的成长 | |
对人类社会的发展 | |||
区分：文化现象、文化形式、文化活动、文化产品
区别 | 文化现象 | 文化现象在人类社会中无处不在、无时不在，文化形式、文化活动、文化产品都属于文化现象，具有普遍性 |
文化形式 | 文化形式指的'是表现文化这一内涵的方式，如理想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等，具有多样性 | |
文化活动 | 文化活动指的是人们进行文化生产、传播、积累的过程，它呈现的是一种动态，具有历史性 | |
文化产品 | 文化产品指的是文化活动的物质化的结果 |
3.文化与经济、政治的关系
相互影响 | 文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定 | 经济、政治决定文化 |
文化有其自身的传承性和相对独立性 | ||
一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响 | 不同民族的文化：影响不同民族和国家各具特色的发展道路（区域） | |
不同性质的文化：先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展（历史） | ||
相互交融 | 文化与经济相互交融 | 科学技术、教育、劳动者素质 |
文化产业、文化生产力 | ||
文化与政治相互交融 | 公民政治文化素养 | |
反对文化霸权主义 |
关于文化与经济、政治相互影响的关系
①决定作用和反作用是两类不同性质的作用，决定作用始终是第一位的，反作用始终是第二位的。文化的反作用再大，也不可能对经济、政治起决定作用。
②文化有其自身的传承性、相对独立性，文化的发展与经济的发展并非始终完全同步，文化可能超越也可能落后于经济的发展。
③两种错误观点：一是，只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来;二是，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。
据此，应辩证看待管子的观点“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。
高中政治文化生活知识要点(二)文化多样性
1、为什么
(1)文化多样性是人类社会的基本特征和人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。P54
(2)尊重文化多样性，是发展民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。
(3)是实现世界文化繁荣的必然要求。
2、怎样做
(1)态度：认同本民族文化，尊重其他民族文化(首先要发展好培育好本民族文化)
(2)原则：各国文化一律平等(具体要求：尊重差异、理解个性、和睦相处、共同促进)
(3)学习借鉴其他民族的优秀文化，以我为主，为我所用。
(4)反对错误倾向(守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义)
3、文化多样性的主要表现
(1)民族节日
A.民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
B.庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产
A.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
B.文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
C.文化遗产是中华传统文化的重要组成部分，是文化发展和创新的重要基础。
