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二年级数学乘法的认识练习题及答案

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一、判断5+5+5+5写成乘法算式是4×5。()

二年级数学乘法的认识练习题及答案

二、单选 4个6相加是[]A.4×6 B.6×4 C.4+6

三、填空 6×3读作()乘以(),表示()个()连加。3×6读作()乘以(),表示()个()连加。

四、计算 把下面的'加法算式改写成乘法算式,并计算。 3+3+3+3() 5+5+5() 1+1+1+1+1+1()

五、根据下面的算式画图。 (1)2×4_________________(2)4×2_________________

六、用简便方法计算下面各题。(1)4+4+4+4+4+5(2)3+3+3+3-4

七、把一根绳子对折后,再对折,实际上是把这根绳子平均分成了4份,每折长6米,求原来绳子长多少米,实际上是求4个6是多少。

参考答案

一、×

二、B

三、6,3,3,6,3,6,6,3

四、3×4=125×3=151×6=6五、

六、分析:根据乘法的意义,求几个相同加数的和用乘法计算比较简便,先认真观察每个加法算式的特点,第(1)题有5个4连加再加上5,可以用简便方法计算。

解法一:4+4+4+4+4+5=4×5+5=25

解法二:把5看作5个1,这样使每个4加上1得5。即看成5个5连加。4+4+4+4+4+5=5×5=25

解法三:4+4+4+4+4+5=4+4+4+4+4+4+1=4×6+1=25

第②题有4个3连加再减去4,可以用简便方法计算。

解法一:3+3+3+3-4=3×4-4=8

解法二:把减去的4看作4个1,从每个3里减去1得2,即看作4个2连加:3+3+3+3-4=2×4=8

解法三:3+3+3+3-4=3×4-4=8七、6×4=24(米)答:这根绳子原来长24米。

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