除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,应届毕业生小编为大家搜索整理了2017五年级下册语文第七单元综合检测题，希望对大家有所帮助。
一、看拼音写词语。
pò zhàn xí fù huī huáng fēng sāo qì pài shǒu jí yǎn kuài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎ liang biāo zhì kě lián láng zhōng chuān suō fàng dàn wú lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng shén dǒu sǒu bǎng dà yāo cū lián shēng bǐng qì zhuǎn bēi wéi xì
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语
( )( )堂堂 满面( )( ) 目( )口( ) ( )头( )腰
活( )乱( ) ( )( )动听 ( )声( )语 ( )背( )腰
写人物神态的：
写人物外貌的：
写人物行动的：
写人物语言的：
三、根据课文内容填空。
1、可是小胖墩儿也是个摔跤的( )，( )着腰，( )了裆，( )着眼珠子，不露一点儿( )。两个人( )似的( )了三四圈，终于( )，( )在了一起。
2、但刷子划过屋顶，立时( )一道白，白得( )，白得( )。
3、请您( )把这件衬衫穿上，还有这套衣服;正合适，好极了——又( )，又( )，又( )，简直( )。
4、《小嘎子和胖墩儿》一文选自( )，作者( )。文中通过对人物的( )描写，塑造了一个( )的小嘎子和( )的胖墩儿。
5、《临死前的严监生》一文选自我国古典讽刺小说( )，作者( )，文中通过对严监生的( )和( )描写，塑造了一个( )的形象。
6、《“凤辣子”初见林黛玉》中“凤辣子”指的是( )，她是古典文学名著( )里的'一个人物。本文作者是( )，书中以( )和( )的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史。
7、《刷子李》本文通过对人物( )和( )的描写，突出了一个( )的刷子李。本 文选自( )写的( )，除了本文之外，还收录了《泥人张》、《快手刘》、《苏七块》、《冯五爷》等。
曹小三对师傅的态度由( )→( )→( )→( )
8、《金钱的魔力》一文选自( )写的( )，文中塑造了( )的托德，和( )的裁缝店老板。本文作者被誉为“美国文学中的林肯”。
9、王羲之是( )(朝代)著名的书法家，形容王羲之书法笔力强劲的成语是( )。现在用来比喻 ( )，他的书法被誉为( )。
四、读课文句子，回答问题。
1、自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。
(1)“再不回头”原意指： ;
(2)在这句话中指： 。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
(1)这段话中的“他”指的是谁?
(2)从“居然”一词中你体会到：
(3)为什么“他”会觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严呢?
五、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。(12分)
一语未了(liǎo lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边德望括号里。(2分)
3、本片段的主要内容是：
。(3分)
4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________ 、________、_______的人物形象。(3分)
