2017年小学足球课优质教案

足球，全球体育界具有一定影响力的单项体育运动，被誉为“世界第一运动”。接下来小编为大家带来了2017年小学足球课优质教案，更多教案尽在我们应届毕业生考试网。

　学习目标

1、在活动中主动学习多种足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。

3、能初步运用小足球组合动作。

4、提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。

　学情分析

1、学生从没上过足球课，对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。

3、学生综合水平上、中、下三个层次的区别不是很明显。

　　教学内容

足球运球、传球、停球

　教学过程

　　一、 准备

游戏：《手运球比快》 《脚运球比快》 (6分钟)

1、 师导问：我们班是一个体育强班，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?。。。

今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?

2、 游戏分组游戏

3、师小结：篮球。。。;足球。。。是因为我们现在脚运球还不熟，这说明。。。我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?

　二、游戏：停球---传球—停球 (16分钟)

1、 师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。。。

2、 分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;

3、 小组展示停球方法;(轻踩、减力挡等)

4、 分组传球尝试练习;

5、 小组展示传球方法，注意准确性;(脚背、脚内侧、脚外侧)

6、 游戏：传停球接力

　三、直线运球---曲线运球—接力(13分钟)

1、 师：光学会传球和运球是不够的，我们还要学习运球的`方法。。。

2、 教师讲解运球的方法，提示要点(推球的后方中下部，向前用力);(直线运)

3、 学生分小组自主尝试几次，体验动作要领;4、 优生表演，师鼓励;

5、 师问：在比赛场上，往往会受到阻截，球必须改变运行方向，也就是曲线行进，这就要求我们学会曲线运球，如何进行呢?下面分小组进行尝试。。。

6、 学生分组尝试;(绕垫子S运)

7、 小组优生展示，师归纳：用脚的内、外两侧拨球来改变球的运行方向。下面我们就来个比赛。。。方法是。。。

8、 比赛：运球接力。

　四、放松活动：推球入洞 (4分钟)

1、学生分组进行放松游戏;

2、师小结勉励，师生再见。