第一篇:《中学生社会实践课题参考》
灵丘一中学生社会实践课题参考
一、社会调查类
做一项社会调查，对中学生或者社会上某种现象和行为进行调查分析，做出总结，获得心得体会。例如：
1.中学生迷恋网络游戏现象的调查
2.中学生打架斗殴问题的调查与分析
3.中学生厌学现象的调查与分析
4.同班同学人际交往情况调查
5.中学生消费状况及消费观
6.中学生阅读量调查
7.中学生寒假学习情况与安排调查
8.00后中学生对古代经典文学作品的阅读情况调查
9.我县在校中学生上网情况调查
10.家乡方言词汇调查
11.去本县污水处理厂做调查
12.本县矿产资源调查（种类，分布，利用等）
13.唐河水调查分析（水源，水系，利用，污染，保护等）
14.我校植被调查分析（树种，生长特点等）
15网络词汇调查
16零零后心理抗挫能力调查
二、好人好事、义务劳动类
参加一项义务劳动，或者献爱心活动，在其过程中获得成长。例如：
1.去敬老院、孤儿院等做义务工作
2.到社区帮忙，如拥军拥属，敬老服务，法制宣传，板报宣传，居民小区的公共卫生， 为社区特殊人群的生活服务等
3.环保志愿者
4.上街去发公益传单
5.支援农忙，帮助孤寡老人
6.帮小学生辅导功课
7.植树，除草
三、实践学习类
做一次实践学习活动，总结学习内容，获得新的知识或新的体验。例如：
1.名人访谈，访谈一位你心中崇拜或佩服的成功人士或德高望重的老者，在他们身上学习成功之道或者为人处世之法等
2.参观学习，到实践教育基地去参观学习，比如：给烈士献花扫墓，平型关参观学习，找老战士有经验的老人请教学习等
四、社会生活类
把自己当成大人，去体验社会生活，感知幸福生活的来之不易。例如：去餐厅当服务员 ， 去洗车场洗车等。
第二篇:《高中课改社会实践课题参考课题》
农村建设
1、农村发展现状调研
2、农村义务教育问题
3、农村新型合作医疗
4、农村最低生活保障制度
5、农村基层党团组织建设
6、农村基础设施的建设现状的调查
7、农村耕地保护
8、农村征地以及农民权益保护
9、农村环境保护
10、农村文化事业发展状况
11、关注农村未成年人及妇女
12、对村庄治理的方法、方式的调研
13、校村对接志愿服务
14、社会主义新农村建设与农村发展问题研究
15、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查
16、村民自治中的问题与对策研究
17、建设社会主义新农村亟需解决的问题及对策建议；
18、我省农村富余劳动力转移情况，存在问题及相关建议
19、关于农村土地转包和农业规模经营问题的研究
20、农村生活卫生现状调查
21、加强建设村庄的“信福工程”
22、社会主义新农村文献资源建设状况
23、农村家庭年收入与支出情况调查
24、农村家庭人力资本投资与农村家庭教育选择的规律特点研究
25、开展“深入新农村”贫困山区支教、农村环保科普行农业发展
农业发展
1、发展现代农业
2、农业税全免对解决三农问题的影响
3、支农惠农政策实施情况研究
4、农业劳动力转移对策研究
5、农业产业结构调整典型调查
6、关于现居地所在市的农业产业化发展问题的研究
农民状况
1、农民养老保险
2、农民增产增收
3、农民工子弟上学问题
4、探访农民工留守家属
5、农民收入问题调查问题
6、返乡农民工生活状况调查
7、农民税赋负担问题调查
8、城市中农民工现状调查
9、农民对土地的意识变迁及其成因调查高中学生社会实践调查类课题。
10、农地征用中侵犯农民利益情况调查
11、建立我省农民增收减负长效机制存在的问题及相关建议
12、农民精神信仰调查状况及研究
13、大学生“爱心帮扶”实践服务
14、惠民政策、维权法律知识宣讲服务
15、践行“孝道”，体恤老人，关爱残疾人群
16、关注失地农民的生存状态
17、农民工就业问题
18、关注农民工养老保险问题
21、农村中小学运行状态问题研究
22、对偏远农村教育基础设施的调查
23、中西部农村教育发展困境问题调查研究
24、中外学校间学生交流活动的调查研究
25、少数民族地区教育发展问题的调查
26、西部农村地区义务教育普及情况调查高中学生社会实践调查类课题。
教育教学研究实践类
教育研究类
1、学校乱收费问题调查研究
2、税费改革对农村义务教育的影响
3、中小学学生道德现状调查
4、推进素质教育的调查研究
5、学生创新精神和实践能力培养的调查研究
6、我国远程教育发展调查与研究
7、大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究
8、对教育体制改革的作用和教育现状的分析
9、我国农村教育现状的调查
10、我国农村师资状况的调查
11、当前农村教育的问题及对策思考
12、制约农村教育发展瓶颈的问题研究
13、中国高等教育大众化的新课题研究
14、高等学校人文素质教育的调查研究
15、进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究
16、农村教育服务新农村建设的调查研究
17、贫困农村教育异化对个人和社区发展的影响
18、农村教育与经济社会协调发展关系的研究
19、从教育公平看农村教育信息化
20、民办教育发展典型调查
21、农村中小学运行状态问题研究
22、对偏远农村教育基础设施的调查
23、中西部农村教育发展困境问题调查研究
24、中外学校间学生交流活动的调查研究
25、少数民族地区教育发展问题的调查
26、西部农村地区义务教育普及情况调查
哲学思想类
1、解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创
2、“三个代表”重要思想与唯物史观的发展
3、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深化
4、科学技术是第一生产力的理论与实践
5、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查
6、坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查
7、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析
8、以人为本，全面、协调、可持续发展观对社会主义建设规律认识的深社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析
9、 在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查
10、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析
11、当代青年个性化发展的调查与哲学思考
12、围绕重大公共事件的民众群体认知、态度与社会心理建设研究
13、对建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究
法律类
1、全面建设小康社会阶段的宪政问题
2、法律赔偿执行难问题研究
3、知识产权法研究
4、政务公开制度研究
5、我国的民事法律制度的完善研究
6、公司法有关问题研究
7、金融监管法律问题研究
8、法律援助的实践
9、中国环境保护问题的法律对策
10、新世纪新时期推进我国行政法治的理论与实践问题研究
11、党的领导、人民民主和依法治国有机统一的实现机制研究
12、“三农”问题的有关法律研究
学习科研实践类
1、开展“科研课题实践调研”课题实践计划。
2、参加“挑战杯”等专业设计大赛的项目进行到现实中应用评估
3、自主创新的创业项目立项及实施工作
构建社会和谐类
1、建设和谐社区的典型调查
2、生活与医疗保障问题
3、对中国 “看病贵、看病难”现象成因的调查分析
4、进行民主法律常识宣讲
5、对基层民主选举进行考察
6、社会保障与安全问题（如:下岗职工的社会保障）
7、社会普遍的就业问题成因分析及解决方案探究
8、对推进社会主义民主法制建设，促进司法公正的提出建设性意见
9、食品及日用品安全问题
10、社会安全感现状和原因调查分析
11、目前职业的社会声望研究
12、生活方式的改变与生活满意度的调查分析单位制度和社会归属感研究
13、社会诚信度现状及其影响调查
14、对人们的就业方式、就业观念变化调查研究
15、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析
16、社会转型期的社会政策和社会救助工作研究
17、反腐倡廉的典型调查和案例分析
18、对“金融危机下的住房问题”研究
19、进行志愿服务社区秩序稳定及发展
20、开展志愿服务弱势群体的活动
21、对当前湖北省再就业工作中存在的问题及对策的探究
22、当前湖北省信访工作面临的形势，存在的问题及对策建议
23、湖北省社会治安形势及对策建议
24、进一步加强我省重大突发性事件防控工作的对策建议
25、推进湖北省城市医疗体系建设的对策和建设性意见
26、当前湖北省安全生产工作面临的形势，存在的问题及对策建议
27、对城市噪音污染的调查研究
可持续发展类
1、对构建节约型社会探究
2、对农村清洁能源的调查
3、节能减排家庭社区行动
4、节能减排科普宣传行动
5、对区域循环经济的研究
6、对节约环保型企业调查
7、生态环境产业发展调查分析
8、文明礼仪进行环保知识宣讲
9、能源扶贫调研行动：深入边远基层地区进行能源缺乏问题调研
10、对新能源利用调研行动
11、对居民生活节水节电现状调查研究
12、湖北省走新兴工业化道路，建设资源节约型，环境友好性社会工作中存在的问题及对策建议
13、关于加快湖北省发展循环经济的对策建议
14、对建设可持续发展的生态圈的对策建议
15、对公民环保意识的普遍调查分析
16、对部分地区进行草原的保护的措施和方法的探究经济建设调查类
企业经济发展
1、提升企业创新能力，壮大创新主体
2、对优秀外资企业经营方式的调查研究
3、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析
4、企业在创新中发展典型调查
5、对国有企业转型分析研究（针对具体企业作）
6、对珠三角、长三角等经济发达地区的私营企业的调查研究
7、民营企业的价值观缺失
8、中国企业的国际化
9、民营企业的国营化趋势
10、培养创新型、领导型企业人才专业实践
11、民营企业的老板素养问题
12、各类民营企业经营发展的案例研究
13、各类企业建立现代企业制度的典型调查
14、积极利用外资优化外商投资结构调查
15、我国私营企业二次创业问题调查
16、中国家族企业问题调查研究
17、关于民营企业发展的实证研究（针对具体企业作）
18、金融危机对我国中小企业的影响
19、对人才市场和技术市场的发展调查
20、关于引导和规范湖北省民营融资的建议
区域的发展
1、对实施西部大开发战略的调查研究
2、重振东北老工业基的措施方案探究
3、对中部崛起的建设性意见
4、对我国东部发展状况的调查分析及建议
5、统筹城乡协调发展
6、县域经济社会发展模式典型调查
7、数字化武汉光谷建设
8、城镇化的调查和分析产业结构调整和优化调查研究
9、城市化进程中的政府作用和行政改革研究
10、增强消费对湖北省经济增长拉动作用的对策建议
11、把湖北省的科技优势向现实生产力转化的路径选择
12、当前我省招商引资工作中存在的问题及相关建议
经济类热点
1、税制改革问题
2、物价上涨问题
3、人民币的升值问题
4、房地产市场的健康发展问题
5、金融风险防范与我国金融业改革研究问题
6、新中国60多年来中国的经济发展状况
7、后奥运时代的中国经济与社会发展
8、金融危机对中国经济社会的影响
9、拉动内需相关政策实施状况调查
10、社会各阶层（或某阶层或某类人群）对未来中国经济发展信心调查 传承我国文化
中国传统文化
高中学生社会实践调查类课题
1、民间文化遗产的保护
2、民间艺术的发展状况调查
3、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究
4、在百姓生活中的角逐——新兴文化 VS 传统文化
第三篇:《暑假社会实践报告——关于中学生暑假生活情况的调查研究》
关于中学生暑假生活情况的调查报告
课题负责人：吴同学
课题组成员吴同学，刘同学，张同学，张同学，崔同学，窦同学 指导老师
课题所属领域：人文
课题背景及研究过程
一、 课题来源及确定：
面对即将来到的2011年暑假，作为中学生尤其是明年即将高考的我们高二的同学来说这应该是一个很重要的阶段。为此我们小组想要了解这个假期的学习生活情况，于是开始了研究的调查。
二，课题研究目的及意义
背景：本课题重点是通过问卷的形式了解这个假期中学生的学习及生活情况通过调查反映现况，使中学生对同龄人的学习生活有进一步的了解，对于自身的学习及生活情况加以规范，提高自我调控能力，实现在学习和生活等方面的不断提高。本文通过查阅有关资料和进行社会调查为主要依据，并从问卷调查中了解中学生的假期生活，从而提出建议及劝戒中学生要合理安排时间，充分利用假期，丰富自己的假期生活。
三，课题方案设计
1.课题分工：小组成员分工合作，共同调查，撰写报告 2.具体方案：第一阶段：课题的确定以及确定研究的方向。
第二阶段：制定调查问卷并实施问卷调查与走访调查相结合的方法进行调查。 第三阶段：资料的收集，调查数据的整理与分析以及调查报告的撰写。 3.研究方法：调查法 四，课题研究过程
1、8,1制定调查问卷） 1、2----15（收集调查信息） 2、16,17（亲戚走访调查）
2、20----25（整理并分析调查数据）高中学生社会实践调查类课题。
2、26----29（收集相关资料，撰写调查报告）
课题研究成果高中学生社会实践调查类课题。
摘要：通过调查我们发现，中学生的假期生活情况总体上较为充实够积极向上。大多数的同学都能自觉地参加课外辅导班，或自己在家认真学习。同学们大都意识到时间的紧迫性在认真的完成老师布置的作业并有自己的假期复习计划，通过这个假期不断充实自己，完善自己，为高三打下坚实的基础。但还是有一些同学假期内计划性很差，结果造成自己作业未能较好的完成，也未能有一些较大提高。有不少同学假期外出学习，参加社会实践提高了自身的适应能力，增长了见闻，丰富了知识。
关键词：合理安排时间 充分利用假期 丰富假期生活 一、数据统计分析（现状及存在问题）
我们问卷组通过QQ共调查了105，收回有效问卷48份，回收率46%，通过贴吧问卷调查，回收率14%。下面是我们详细的调查结果分析。
关于高中生暑假生活情况的调查问卷
1. 你假期的大部分时间干什么了？
A. 上补习班或在家学习 B.社会实践，外出游玩 C.逛街，同学聚会 D.看电视或上网
通过以上两个标的数据可以看出，学生假期生活处于两个极端状态，一方面，有58%的同学能利用假期时间参加辅导班或在家里学习，这充分映出大部分同学还是能很好利用假期时间来巩固反馈所学的知识；另一方面，有29%的同学选择了看电视和上网等活动，虽然说，假期是用来放松的，但对于现在这样激烈的竞争中，我们更要学会抓紧时间学习，当然也要适当的娱乐，但是不能沉溺于虚拟的网络世界，要学会劳逸结合。 2. 你每天的学习时间有多少?
A.0-2小时 B2-4小时
C4-6小时 D8小时以上
以上数据分布比较均匀，大部分学生的学习时间集中在2-6小时左右，约占51%，可以看出，大部分学生的假期时间利用还是比较合理的，能够做到每天都学习，但也有39%的同学时间利用率较差，用来学习的时间比较少，会导致学习效率低，假期收获少，整天昏昏沉沉，生活不够充实，应该有自己合理的计划，才能更好的利用假期生活。有10%的同学选择了8小时以上，其实假期的学习也应该适度，要保证充足睡眠，也应该适度放松一下自己。
3，你假期的状态怎样？
A.兴奋 B.充实 C一般 D.空虚
对于假期状态这个调查，有58%的同学选择了一般，其中可能是作业太多，学习压力过大等种种原因导致的，这对于假期生活来说是很正常的，同时也从另一方面反映出，适当给学生加压，为学生营造一个开心快乐的假期，你能放松，同时又能巩固所学知识，对于学校、老师和家长来说，是一个很值得思考的问题。同时，有14%的学生感觉假期空虚，这说明还有不少学生没有找到适合自己的假期计划，才导致最后的状况，学生应该提高自主学习能力，才能不断克服自己的惰性，才能有所进步。
4. 假期前的计划情况是？
A有，很具体 B有，但只是大概方向
C有，随便做自己想做的 D完全没计划
有78%的同学，对待假期计划，只有大概的方向，这说明，学生的自主学习能力还有待提高，应该根据自己的实际情况制定详细的其实可行的计划，好的计划对成功有很大的帮助，但关键还得看计划的实施情况。14%的同学计划模糊，往往根据自己的心情来规定每一天的工作，这就可能造成时间的浪费，同时也有完不成任务的风险。
5．假期计划的完成情况是？
A都能按计划进行 B大部分按计划进行 C计划赶不上变化 D完全不按计划
这充分说明了同学们的自我管理意识还比较差，自制力有待提高，很多情况下，我们往往有很详细的计划，但却没有最后的收获，就在于我们没能按计划办事，做事情只是三分钟热度而已，并不能持之以恒，这是最致命的一点，要克服这一点其实并不容易，一方面需要家长、老师、同学的提醒与约束，另一方面，关键是靠自己，良好的计划只是成功的一半，关键在一于你能否坚持。31%的学生认为，大部分可以安照计划进行，这说明，有些同学的自制力还是比较强的，但仍然需要提高，只有2%的学生能完全按照计划行事，比例过于少。 6.你对自己假期生活的满意度是？
A很满意 B还算满意 c一般般 D没太大感觉
56%的学生对自己假期生活的满意度是一般般，说明同学们现实生活的假期和理想中的还是有一些差别的，原因可能有很多。另外，36%的学生，对自己的假期生活满意或还算满意，说明，部分同学的假期生活对自己而已还是比较充实的，总而言之，要想获得一个让自己满意的假期，还需要自己努力去创造！ 二、走访问题分析
通过对同学及家长的走访 崔倩同学对假期生活的感悟；
对于高二结束的这个暑假，在未放假前同学们心中无不对暑假生活充满
了希望，心中对计划有着或多或少的打算，所以本研究学习小组对同学们的暑假生活进行一系列的访问。该同学说，原本认为这个暑假很重要，因为开学就要上高三了，也是很重要的一年，胜利就在这一年，所以很希望在这个暑假里自己先提前进行一轮复习，也希望将学习中遇到的一些难点在复习一下，同时将3500词在背诵一遍和将英语听力再锻炼一下，语文多做一些积累，为以后的学习打基础，可是在实施的过程中被没有切实的.按照计划，和大部分同学一样，为保证正
常的作息时间和规律也上了暑假辅导班，虽然每天按时上下课，课上根据自己的情况听老师讲课，但回到家自己做作业的效率太低，所以有很多课程顾不上导致没有按计划做好作业，但是做的作业还是保质量做的。在上课期间，每天7点起床然后背单词，去上课，认真听老师讲难点，如果讲得自己已经很明白就做假期作业，就做作业，大一轮基本跟着老师讲的速度进行，但同时有很多难题还不会，下午回到家后回看电视和跳绳，晚上会做作业或上网听一些视频讲课，但学习效率不高，有时也会出去玩一会。在辅导班上完课的期间，每天会在家做作业和练习听力，相比较而言晚上的效率更高，或许高三了，许多同学也都醒悟了在努力学习，我想无论如何大家心中的信念是不会改变的。 同学家长对孩子假期生活的看法；怎样做好高三家长？
家长甲：平时尽量在家里营造一种舒服的气氛，不要让孩子有压迫感，不要老说你万一考砸了，以后就没前途之类的话，多在生活上关心他，与其一同分析并帮他制定一些适宜的短期小目标，不要定一些太高、不切实际的。当他（她）达到目标后给予适当的表扬，并鼓励向下一个目标迈进。适当和他（她）谈一些他（她）感兴趣的话题，缓和学习压力，在轻松交谈时询问他学习中的问题，当孩子问了问题后，不管什么问题，都该耐心解答，让其觉得父母是可以交流的对象，在交流中适当的说些名人或身边类似于他（她）成功的例子，树立（她）他的信心。家长乙：
一、孩子的压力在很大程度上不是来自高考本身，而是来自家长的期望。家长自己的定位应是后勤部长，而不是前线的督军，对孩子应该是更多的鼓励与精神上的支持，而不是指责和严厉的督促。如果您们的孩子本来就是勤奋的，您们实在不必在画蛇添足，如果您的孩子存在惰性和比较散漫，那么选择跟他们谈心比命令他们去做什么要好得多，这是家长们首先得明白的道理。
二、很多家长的误区在于，高考的是孩子，因此高考以外的事家长都可以包办。这一观点是不正确的。高考不光是孩子的问题，高考是整个家庭的问题。各位家长也该知道高考其实就是打仗，上前线的是孩子，但供应粮草的却是各位家长，“三军未动，粮草先行”的道理相信家长们不会不懂。因此，应该让您们的孩子在紧张备考的同时，做他们该做的事，当然也是力所能及的事，如做做简单的家务什么的，这看似多余，但其实是一种观念上的原则，这会让孩子明白一点，高考并非意味着可以目空一切，可以饭来张口，衣来伸手。高考动员的不光是上前线的个人，而是一整个家庭！有很多家长会为了让孩子获得尽可能好的学习环境而包办一切，这种做法其实是在无形中对孩子施加了庞大的压力，孩子这时会想，
第四篇:《高中生社会实践报告》
通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好!
关于高中生消费状况的调查与思考
一.问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。【高中生社会实践报告】高中生社会实践报告。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。
二.研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。
三.课题研究方法及途径：
1.研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法;
2.途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。
四.研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计 数据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告
五.研究过程：
1.准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;
2.研究阶段：
①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作;
②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。
③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念;
④讨论，分析调查结果，得出相关结论;
⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。
六.研究结果：
⑴问卷调查结果分析：
A.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的同学认为钱该花就花,16%的同学认为应尽量节俭,只有约7.4%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以
高中学生社会实践调查类课题
