多解发散法
具体来讲便是精选一些习题(勿偏、勿过难、勿过易)，不求数量 高中地理，在仔细审题后尽可能地发散，联想该题涉及的每个物理情景，将所学的点及解题融会贯通，从各种可能性中去寻找解题的“钥匙”，变被动解题为主动思考，培养“多变”。施行此法时重要的一点是要保持平和的心态，不急功近利。也许该题你并不能找到多解，但是这一过程绝对让你受益匪浅，表面上做题速度变慢，事实上你的点得到了巩固，思维创新得到了提升。尤其对于高考物理卷中的选择题部分(已由单选变为多选)，多解发散法更能表现出明显的.优势。以今年高考理综物理卷倒数第二道解答题为例。对于题中涉及的始末能量关系处理，大多数人都是机械地套用机械能守恒定理，其实如果用两个过程能量之差恒定做解，简单明了，不仅不易出错，而且节省了宝贵的时间。
