在不断进步的时代，建议书的使用越来越广泛，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。如何写一份恰当的建议书呢？下面是小编收集整理的爱护环境的建议书4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲爱的卫生局的工作人员：
你们好!我是来自樟木头镇中心小学六(2)班的廖嘉怡!
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰;汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。
5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境!
保护环境，从我做起，从小事做起!请你们采纳我所提的建议，
爱护环境的建议书 篇2尊敬的环保局的叔叔阿姨们：
我是昌黎县X小的一名学生。我写这份建议书是为了让我们把昌黎县的环境共同搞好，变得更加美丽。
昌黎县因为有“东临碣石，以观沧海”的碣石山和美丽的黄金海岸而著名，所以没线都有很多人来游玩。他们将吃完的小吃袋和矿泉水瓶随地乱扔，致使美丽的景点被破坏，变得臭气熏天。为此，我想对你们提出几点建议：
1、建造多个垃圾桶。虽然现在马路边有很多垃圾桶，但马路上来往的都是汽车，而且大多数人不会在车里吃东西，就算有人吃，可行驶在马路上，又怎么扔的进去呢？有谁能瞄的这么准呢？景点里不但没有垃圾桶，连清洁工都没有。也许你们会说，这样会破坏景点的景色，那么请问，是景点的景色重要还是我们的生存重要呢？
2、让居民不使用一次性物品。现在许多餐馆都是用的一次性筷子，这样就会非常浪费。据统计，4600双筷子=1棵百年大树，4600双筷子大约在40天之内用完，这还是生意清淡的饭馆呢。生意好的10天之内就可以用完。我在这里推荐餐馆使用自动消毒的消毒机（里面有筷子），把筷子放进去就可以消毒。
爱护环境，人人有责。营造绿色家园、建设生态环境是每个人的职责。我们每个人都要从自己做起，严格遵守公民基本道德规范，改掉不文明做法，人人为保护环境出一份力，把我们的家园建设得更加美好。
建议人：XXX
X年X月X日
爱护环境的建议书 篇3尊敬的村长叔叔：
您好!
近几年，人们的生活水平不断提高，而保护环境的意识却越来越淡薄，我们村的环境污染也越来越严重。走在大街上，随处可见村民倒的脏水和牲畜的`粪便。清澈的河水――原来小鱼的“天堂”，早已被污染得臭气熏天，变成白色垃圾的地盘。每到秋收过后，村民们就在田地里直接焚烧玉米秆，这样不仅存在很大的火灾隐患，还污染空气。另外，由于人们大量乱砍滥伐，地面露出的“枯黄”在一天天扩大，导致每年春天都会出现沙尘暴……这些对我们的生存环境造成了很大的危害。如果不能及时醒悟，不能及时解决，后果不堪设想，不仅危害我们自身，还会遗患后代!
因此，作为村里的一员，我向您提出以下几点建议：
一、加强环保知识的宣传，张贴环保标语，让村民们都知道保护环境的重要性。
二、在村子里设置几个垃圾点，派人定期清理，禁止乱扔废弃物。
三、每年春天，全村植树一次。这样不仅可以防止水土流失，还可以净化空气。
四、在小河边设立警示牌，安排环保人员监督检查，禁止往河里倾倒垃圾。
五、制定奖惩制度，保证环保措施的具体落实。
环境是我们生存的基本条件之一。村长叔叔，为了让未来的天更蓝，水更清，为了我们的家园明天更美好，望您能采纳我的几点建议，带动每个村民行动起来吧!
建议人：
爱护环境的建议书 篇4环保作为全球性的问题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，对他们的环保教育意义深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否成为真正的绿色家园。人类行为十之八九是习惯，幼儿期是习惯养成的关键期。如果能让幼儿的环保也成为一种习惯，孩子们在今后的人生历程中便会渐渐地树立起强烈的环保意识，那么，我们生存的地球环境一定会变得更加美好。本文旨在就如何对幼儿进行适宜的环保教育，以使幼儿的环保成为一种习惯而发表一些不成熟的看法。
1 寓环保教育于幼儿一日生活之中，萌发幼儿环保意识，增加幼儿环保知识
1.1 根据幼儿园教育的总目标和计划要求，结合本班幼儿的实际情况，在主题教育活动和各科教学中渗透环保教育。如在“6·15世界环境日”之际，开展“保护我们的家园”为主题的教育活动，带幼儿外出观察，有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙，产生对美好环境的情感。同时，通过讲故事、观看录像、欣赏图片、谈话讨论等生动活泼、丰富多彩的形式，开展相应的环保知识教育。针对四、五月份沙尘暴天气，让幼儿在切身感受的基础上，展开讨论“环境被破坏后，我们的生存条件会变得怎样?”并通过对比，知道良好的环境对我们生命的重要，从而教育幼儿减少废物垃圾，保持环境整洁。
1.2 环保教育应渗透到一日生活的各环节中，培养幼儿养成良好的环保行为。将环保教育与生活习惯的培训紧密结合，是幼儿环保教育的特点之一。我们要充分利用一日生活的各个环节，加强对幼儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随地吐痰，不乱扔果皮杂物;公共场所不大声喧哗;说话、走路轻要轻;爱护图书，爱护玩具;养成随手关灯、节约用电，节约纸张的好习惯。平时，多组织孩子收集废纸，易拉罐，玻璃瓶，果冻盒等废弃物品，把它们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、直观的玩教具，既可以节省材料，又可以减少污染。这些既是良好的行为习惯，又是环保的基本要求。
1.3 把培养幼儿环保意识同幼儿观察、实践和行动结合起来。为了激发幼儿环保意识，帮助幼儿更好地认识人和自然的关系，我们带领幼儿去实地调查，让幼儿听马路上的喧哗声、市场上的叫卖声和朗朗的儿歌声、优美的音乐声，通过比较、感受，明白好听的声音叫乐声，不好听的声音叫噪音，从而了解噪音污染对人们情绪及听觉的影响。另外，通过观察，增进幼儿对环境的了解。到马路边观看车水马龙的情景，让幼儿知道废气的来源，亲身感受到废气对空气的污染和人体的危害。同时，注意引导幼儿把环保意识变成一种自觉的行为，组织幼儿拾落叶、扫垃圾、为花草树木浇水、整理图书、玩具等，这也正是他们保护环境的行动体现。
1.4 充分利用户外丰富的环境资源开展教育。孩子一出生，就处在一定的自然环境之中，他们喜欢大自然，眷恋大自然，自然界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使孩子乐不可支，流连忘返。孩子在这样的环境中心情自然是兴奋的和愉快的，保护环境的情感便会自然萌生。
2 教师注意自身的环保行为，不断提高自身的环保素质，发挥榜样作用
幼儿具有模仿性强和易暗示的特点，教师的一言一行都直接影响着他们。教师是幼儿学习的榜样，教师只有具备较强的环保意识和丰富的环保知识，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以教师一方面要努力学习，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态;另一方面还要注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子，如注意自己的着装端庄大方、整洁，物品摆放有序，这样，孩子在潜移默化之中就会逐步养成良好的环保习惯了。
总之，保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力吧!
