2015年9月24日，我校邀请河师大附中的宋主任和新乡市的四位骨干教师来校指导我们的工作，上午聆听了韩老师的课，并与其座谈交流，下午听了宋主任的“以平常心做人，以进取心做事”的报告，对我来讲受益匪浅。
首先，通过听韩老师的课，让我发现了自身在教学方面的不足之处，那就是1、对学生的激励性语言太少，不能及时的'对学生进行赞扬，也就是教师语言匮乏。而再看人家韩老师从上课到下课每个环节的设置都伴随着准确的评定，优美适时的赞扬，将学生的学习兴趣一而再再而三的掀起，从这一点使我懂得，今后要在语言的艺术性上多下功夫。2、“收获方法比知识更重要”的理念，是我改变了原来的一些看法，从教这么多年以来，我一直注重的是学生对知识的掌握，而忽略了要让他们获取更多解决问题的方法。3、关注全体学生，在我的课堂上我只让写的对的同学进行扮演，认为这样节省时间，而且学生容易快速掌握。听了韩老师的课，看到他将各种有代表性的作业进行展示，有对的也有错的。这样集体交流，共同找出错误所在，再总结出正确的方法，这样会给学生以深刻印象，是错的理解自己错在哪儿，并掌握正确的解题方法。
再者，韩老师讲过课后，我们又用了两节课的时间与之进行了面对面的交流，使我从中懂得：教师和学生是一个有机整体，在课堂上要懂得聆听学生的发言，对回答问题的学生要给予恰当的赞扬与评价;老师在提问问题时要有指向性;面对不同程度的学生在布置作业时要有梯度;板书要做到心中有数。这些经验和良好的建议为我今后的教学注入了新的血液。
最后，宋主任的报告也让我感触很多，其中尤其是“阳光心态十句话”令我深有感悟，在以往的教学和生活中，我也曾经常常抱怨环境的不好，羡慕他人的一切，担忧自己。通过宋主任的一番解读，使我明白了要懂得适应环境，以阳光积极的心态去面对工作和生活，不要杞人忧天，学会享受教育的过程。同时要学会保护自己，管好自己，让自己健康快乐的生活，学会用“加法”方式去爱人，用“加法”方式去怨恨，用“乘法”方式去感恩，微笑上课，快了教学，以阳光的心态搞教育。
通过听课和听报告，让我觉得挺固然重要，但学更重要，作为教师的我们要懂得对先进的教育理念和教学方式进行领悟将其与自身相结合，取长补短，逐渐充实和完善自己，为今后更好的工作不断提升自己，形成自己独特的教学风格。
