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《乘法意义口决和应用题》教学设计

   来源:学问社    阅读: 2.66W 次
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教学时间:

《乘法意义口决和应用题》教学设计

教学内容:131页15、16题,练习三十10-12题

教学目标

知识:通过复习乘法的含义使学生知道乘法的含义和乘法算式中的'各部分的名称。

能力:提高分析能力和解决问题的能力。

教学重难点:

能正确解答应用题

突破方法:

讲解法、练习法

教具:

小黑板、投影机、

教学过程

一、复习乘法的含义

○○○○

○○○○○○○○

1、写出加法算式

2、写出乘法算式

二、复习乘法口决

1、教师出示2-6的乘法口决卡片,很快说出得数

2、在()里填上适当的数

4×()=3×()=12

5+5+5=()×3=()

5+5+5+5+1=5×()+1

3、让学生做练习三十10、11题

三、复习乘法应用题

1、①有2只船,一只船坐4人,一只船坐5人,一共做几人?

②有2只船,每只坐5人,一共坐几人?

2、对比题

3、做131页16题

4、做练习三十的12题

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