为了确保事情或工作有序有效开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的中秋节幼儿园活动方案,欢迎阅读与收藏。
一、活动目标
1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗,体验传统文化。
2、积极参与节日的筹备及庆祝活动,学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。
3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议
1、环境
教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。
2、游戏“月饼加工厂”
教幼儿制作各种月饼,将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。
3、教育活动
(1)讲述有关中秋节的故事、传说,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧,由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。
4、观察活动
请幼儿观察月亮的变化,并做月亮变化日记,要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事,或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前,家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),也可以将从家中带来的食物与大家分享。
活动目标:
1、通过活动,学习与同伴友好协商,提高与同伴交往的能力,引起吃中秋月饼的兴趣,并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
2、初步学会念儿歌,体验分享的快乐。
活动准备:图片一张
活动过程:
一、启发提问。
1、8月15是什么节日?
2、中秋节大家都要吃什么?
3、今天我们幼儿园过中秋节,大家一起吃月饼,好吗?
二、相互介绍月饼的名称。
三、欣赏儿歌“味道好极了”
1、出示图片。
提问并示范念儿歌:什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?
四个娃娃叫什么名字?
幼儿讨论:他们是怎样吃的?
四、交代任务。
师:儿歌里的四个小朋友想出了好办法,吃到了各种味道的月饼,你们想一想,可以请谁和我们一起吃月饼?
五、吃月饼
大家分享吃吃月饼。
儿歌:味道好极了
八月十五中秋到,
圆圆的月亮空中挂。
月光下,坐着四个胖娃娃:
一个叫佳佳
一个叫华华,
一个叫莎莎,
一个叫丫牙。
佳佳的月饼的溜园,
华华的月饼个头大,
莎莎的月饼香又甜,
丫牙的月饼顶刮刮。
佳佳说:我去拿把刀,
华华说:我去切开它,
莎莎说:每个切四份‘
丫丫说:大家尝尝吧。
哈哈!哈哈!
的溜园,个头大,
香又甜,顶刮刮,味道好极了。
一、指导思想
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事。
所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手本事、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xxxx年x月xxxx号上午x点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下):
二、活动时间
20xx年x月xx日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒,变变变”
六、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度,我们进取倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一齐利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。经过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。
七、活动准备
20xx年x月xx日向每位幼儿发放《xxx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1。制作材料:废旧的月饼盒子
2。形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
活动目标:
1、知道阴历八月十五是中秋节,了解中秋节的来历、传说、习俗,知道中秋节又叫团圆节。
2、积极参与月饼的制作,在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中,体验节日的快乐,进一步感受月圆、团圆、丰收的含义,感受中国人的文化习俗。
活动准备:
1、班级中秋祝福视频;
2、幼儿表演古诗《静夜思》《古朗月行》;
3、教师舞蹈《花好月圆》;
4、梦想剧场表演故事《嫦娥奔月》;
5、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀;
6、场景布置“硕果累累、团团圆圆、祝福满满”三个主题、空中悬挂中秋神话故事的。
活动过程:
1、开场:
观看各班级和老师的DV祝福短片
2、幼儿知识问答环节(附答案):
看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢?
问题一:小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?关于中秋节的神话故事有哪些?
问题二:那你们知道中秋节还叫什么节吗?
问题三:为什么人们把月饼做成圆形的?
3、教师舞蹈《花好月圆》
4、幼儿表演《静夜思》《古朗月行》
5、梦想剧场表演:神话故事《嫦娥奔月》
欢迎来到梦想剧场,今天我们一起来欣赏一个美丽的神话故事《嫦娥奔月》,了解关于中秋的传说吧。
6、亲子游戏《手牵手乐团圆》
家长戴面具,说出祝福的话“中秋月儿圆”,幼儿听声音,找到家长,对家长说“月圆人团圆”,在温暖的问候和祝福中孩子和家长手牵手,开始制作大团圆月饼。
7、实践活动《制作团圆大月饼》
宝贝们和爸爸妈妈一起动手装饰团圆大月饼,把对家人、小伙伴的爱和着面粉温暖传递,在幼儿园这个爱的大家庭中幸福团圆!
8、尾声:
亲爱的家长朋友们,小朋友们,我们“中秋乐团圆”活动就圆满结束了,让我们共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝宝宝们茁壮成长,祝大家过一个温馨浪漫、快乐的中秋节!
亲子游戏
游戏一:手指游戏《变变变》
玩法:用小手指做游戏
游戏二:韵律游戏《拍手点头》
玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三:粘泡泡糖
玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”
教师回答:“两个两个粘XX”后面主持人可随机说。
游戏四:击鼓传话
玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。
儿歌
《中秋节》
八月十五月正圆,中秋月饼香又甜。
八月十五月正高,月亮婆婆过生日。
甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。
送给婆婆过生日,婆婆对着我们笑。
《中秋月》
中秋月亮挂夜天,我追月亮田野间。
想问月亮哪里去,月亮冲我眨眨眼。
水中月亮平平扁,我戏月亮池塘边。
击破月亮满塘星,月亮一会又变圆。
月亮躲在云里面,我在月下荡秋千。
月亮出来笑一笑,秋千荡到白云边。
《天上一个月亮》
天上一个月亮,水里一个月亮。
天上月亮尖尖,水里月亮弯弯。
天上月亮挂胸间,水里月亮当小船。
《中秋拜月歌》
月亮亮,吃大饼。
大饼勿吃吃小饼,
小饼勿吃吃香稃。
吃了饼,风调雨顺。
吃了稃,生活步步高。
《月姐姐》
月姐姐,多变化,初一二,黑麻麻,
初三四,银钩样,初八九,似龙牙,
十一二,半边瓜,十五银盘高高挂。
中秋月,净无暇,圆如镜子照我家。
打麦场边屋檐下,照着地上小娃娃。
娃娃牵手同玩耍,转个圈儿眼昏花,
一不留神摔地下,连声喊痛叫妈妈。
云里月姐说他傻,引得大家笑哈哈。
《月亮歌》
八月十五月亮圆,月亮圆圆像银盘。
红木桌子金闪闪,西瓜月饼供上天。
海棠果,红枣鲜,当中摆个大鸭梨。
红白石榴两边站,手捧甜球把月拜。
拜的月亮爷爷心欢喜,银辉朗朗撒满地。
一、指点思维:
《幼儿园教育指点纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则,争取家长的理解和自动参与,并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下:
二、活动时间:
20xx年9月27日上午
三、活动地点:
幼儿园操场
四、活动对象:
全园孩子和家长
五、活动主题:
“月饼宝盒, 变变变”
六、活动目的:
为了进一步加大保护地球的力度,咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用,制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性,添加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面,要重视参加活动的过程,从而进步幼儿的环保认识,加强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造谐和社会”。
七、活动预备:
20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》,动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。
八、作品要求:
1. 制造资料:废旧的月饼盒子
2.方式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制造形式。
3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延,富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。
“月饼宝盒,变变变”亲子手工制造约请函
每当中秋之时,你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制造一个小作品,充散发挥家长、幼儿的想象力,进步家长、幼儿的动手操作能力。
一、活动主题:
二、活动目的:
1、进行展厅推广活动,增加人气,营造氛围;
2、释放橱柜、衣柜、信息,强化价值点,增加意向人数。
三、活动时间:
20xx年9月27日9:30-16:30
四、活动地点:
欧格威展厅
五、活动人员:
意向新,老客户,由导购进行电话邀约,并短信告知;活动前推广带来的自然来访新客户;
六、活动内容:
diy客户到访凭参与券领取糕点制作原材料,在糕点师傅的指导下,亲手制作糕点,体验动手的乐趣。
双节共享、diy亲手烘焙糕点page-1
七、场地布置
page-2
八、人员安排
九、活动物料及预算
十、家装顾问邀约说辞
行“双节共共享、糕点diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?
十一、本次活动推广
1、短信
主题:“双节共享、糕点diy”
形式:项目短信平台(针对意向新老客户)执行时间:活动前二天
2、活动前网络软文一篇 page-3销售:x先生/女士,您好,我是xxx家装顾问xxx,9月27日即本周六欧格威将举执行时间:活动前二天
3、活动后网络软文一篇执行时间:活动后第一天
一、设计思考
中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。
二、主题目标
1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、活动准备
1、各色彩纸若干,作画工具
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
了解中秋节的来历
1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的.八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
制作纸灯笼
(一)导入活动
师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。
(二)讲解示范:
1、提问:你看到过什么样的灯笼?
2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。
3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。
5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。
(三)幼儿操作:
重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。
难点:流苏尽量剪细。
帮助能力弱的幼儿完成作品。
(四)展示作品:
幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。
幼儿园大班中秋节活动方案5
活动目标:
1、能回忆我吃过的月饼,在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望,引起对中秋节活动的兴趣。
活动准备:
材料:水彩笔、范例、纸环境:幼儿在家尝过各种各样的月饼
活动过程:
1、回忆讲述:我吃过的月饼是什么样的?月饼上有什么?(鼓励幼儿大胆讲述)。
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形,可以是自由的,也可以是按规律排列的。
3、幼儿练习,鼓励幼儿能大胆作画。
4、展示讲评:我画的月饼数月饼。
ü系列活动一:“中秋月亮变变变”美术主题教学活动
[活动时间]
xx年9月20~29日
[活动场地]
各班级教室
[组织者]
各班教师
[参加者]
各班全体幼儿、家长
[活动流程]
A教师向幼儿讲述中秋节的由来以及节日的含义
B教师向幼儿讲述中秋节(农历八月初一到八月十五)月亮的变化过程,观看月亮变化的视频或卡片,认识新月、眉月、上玄月、盈凸月、满月。
C教师为每个幼儿发放一张A4纸,请小朋友们画出月亮的图形进行涂色,并说出他的名称。中大班的幼儿可准备两张卡纸,先画出月亮的图形,并进行涂色,再用剪刀将月亮剪下来,粘贴到另一张卡纸上,教师可协助幼儿在下面写上月亮的名称。
D教师制作观察月亮的表格,于中秋节前一周发放给幼儿家长。请家长在家引导宝宝观察中秋节月亮的变化,并用图画的形式记录下来,在活动当天交到班级老师处做展示。
[物品准备]
月亮变化表格、月亮变化视频、卡纸、画笔、剪刀、胶棒、彩纸等。(教师根据实际需要进行补充)
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案:与弟弟妹妹交朋友
活动目标:
1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备:
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程:
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。)
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动,教师跟随幼儿,并提醒注意安全
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
活动目的
1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.体验与老师、小伙伴一起过中秋节的快乐。
活动准备
油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。
活动流程
1.介绍中秋的来历
以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?
向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。从幼儿回答中引出中秋节,通过详细介绍,让幼儿了解中秋节的来历。
扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?
2.和爸爸妈妈一起做月饼
很多父母由于工作较忙,没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼,有心的老师们借助这一契机,给家长和孩子安排了温馨的亲子时光。
孩子们身穿可爱的厨师装,和爸爸妈妈一起制作月饼,此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解,心里也是溢满幸福的味道哦~
活动目的:
了解中秋节的来历,明白中秋节是我国传统的团圆节。
发展幼儿的动手操作本事,体验节日的欢乐。
促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情。
活动时间:
9月15日16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末,因为时间关系,孩子还没有适应幼儿园生活,所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)
活动形式:班级团体活动
活动资料:
中秋月饼圆又圆(小班)
1。活动准备:月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2。活动过程:
听一个关于月亮的故事或者儿歌,了解农历八月十五是中秋节,中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色,再观察切开后的月饼,之后大家一同分享月饼。
利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状,本事强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。
卡片文字资料参考:
3。注意事项:
小班幼儿刚入园,情绪还不稳定,如不能开展团体活动,可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致,能够完成就好。
幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家,小卡片用彩卡纸自制即可,小卡片资料由教师手写效果更好。
如果有条件,提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。
爱满中秋情意浓(中班)
1。活动准备:心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒,漂亮的信封。
2。活动过程:
经过故事、歌曲等了解中秋节的来历,中秋节能够互送贺卡,说节日祝福的话。
为爸爸妈妈制作中秋节贺卡,引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
讨论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢乐”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了,中秋节欢乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈,给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)
将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈,教师在封面写上“中秋节欢乐”。
3。注意事项:
教师能够根据本班情景,在开学的第一周开展这个主题活动。
送贺卡能够让家长看到孩子的作品,也能够作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长,能提升幼儿园的品质感,教师自我手工折的信封也能够。
如果有条件,提议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。
月儿圆人团圆(大班)
1。活动准备:彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2。活动过程:
经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日,是丰收节、团圆节。
利用视频等帮忙幼儿回忆,讨论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果,看月亮,玩花灯,猜灯谜等,团团圆圆过中秋)
制作邀请卡,邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。教师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,并帮忙写上要表达的文字。
将邀请卡带回家,送给家人。
3。注意事项:
对刚升入大班的幼儿要求不要太高,卡片不求精美,主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以教师要引导孩子说出心里的话,并把孩子的话写在卡片上,如“爸爸,我最爱你了,所以中秋节必须要和我一齐哦”“妈妈,期望你能陪我过中秋,拜托拜托!”“爷爷,中秋节和我一齐过吧,我会让你很开心的”
“姥姥,你最辛苦了,我邀请你和我一齐过中秋”……
提醒幼儿必须将卡片送给被邀请的人,并引导幼儿思考:如果大家都答应了邀请,中秋节那天自我应当做些什么呢(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)
如果有条件,提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照,传到网上或手机发送给家长看。
一.社团理念
烘焙社只为关注和分享。关注美食,分享甜蜜,快乐,及爱。通过烘焙社,可以学到美食的做法,可以增加生活乐趣,和西点文化的传播。可以结交朋友,扩大人脉,可以通过甜点传递温暖与爱, 可以丰富课余生活。
二.社团活动安排
1.正常上课
课程时间综合大家时间和人数。每周一节,最多两节。 上课内容蛋糕,面包,饼干。烘焙知识和体验,甜品品鉴会
课程费用,只有社团费一年10快,和做东西的钱,做好了自己带走,如果只是想学习,也可以不交钱。
活动地点;食堂三楼朱丽叶餐厅或者面包房
活动负责人;唐飞,王可心,余世琴,朱婷婷
2.社团活动
野餐
活动内容;准备甜点,鸡尾酒,沙拉等,挑个地方社团成员聚在一起,品美食,玩游戏
甜蜜旅行
1.去优秀店面参观,体验,学习
2.去旅游景点
3.带着朋友或者恋人去旅行
社团party
1.化妆歌舞会
2.集体游戏;跑男之类的
4.甜蜜传递
社团一起做美食,提供给一些老师,活动,需要的人。传递爱,增进感情。
5.社团交流会
同社团的人坐下来聊聊天,结交朋友。
和其他社团交流经验,利于社团发展。
6.慈善活动
所做的东西售卖,利润捐给需要的人或着事情
7.私人订制
订做自己独特的甜品,赋予它一个故事,留下你的独家记忆。
8.节日活动
比如万圣节,大家做南瓜灯,南瓜饼,穿着奇特,带着糖果,打扮特别,去恶作剧,集体游玩等。
9、校园美食节【待定】
三.日程安排
3.20做纸杯蛋糕
4月进行甜蜜传递,社团party 5月慈善活动,私人订制,野餐 6月社团交流会,甜蜜旅行 在节日举行节日特别活动。
4.1愚人节
6.1儿童节
6.19端午节
一、活动主题:
二、活动目的:
1、进行展厅推广活动,增加人气,营造氛围;
2、释放橱柜、衣柜、信息,强化价值点,增加意向人数。
三、活动时间:
20xx年9月 27日9:30-16:30
四、活动地点: 欧格威展厅
五、活动人员:
意向新,老客户,由导购进行电话邀约,并短信告知; 活动前推广带来的自然来访新客户;
六、活动内容: diy 客户到访凭参与券领取糕点制作原材料,在糕点师傅的指导下,亲手制作糕点,体验动手的乐趣。
双节共享、diy亲手烘焙糕点 page-1
八、场地布置
page-2
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、家装顾问邀约说辞
行“双节共共享、糕点diy”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?
十二:本次活动推广
1、短信
主题:“双节共享、糕点diy”
形式:项目短信平台(针对意向新老客户) 执行时间:活动前二天
2、活动前网络软文一篇 page-3 销售:x先生/女士,您好,我是xxx家装顾问xxx,9月27日即本周六欧格威将举执行时间:活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间:活动后第一天
一、活动主题
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一,每当"中秋节"来临之前,商场里的月饼、灯笼琳琅满目,孩子们对此变化也有所察觉,也有孩子会带灯笼来园玩,日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题,为此,老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
二、主题目标
1、知道阴历八月十五是秋节,了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动,通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动,愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动,体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
三、主题预知思考网络
1、查一查,听一听:
来历――中秋节、团圆节、丰收节;习俗――各地习俗(如:北京地区"送兔爷")
2、做一做,看一看:
制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福
3、尝一尝,说一说:
品尝月饼――种类、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用――(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店
4、讲一讲,唱一唱:
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?――月圆、月缺)
环境创设:
1、主题墙饰:
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区:
美工区:提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区:收集相关的图书、图片、广告画资料,供幼儿阅读与讲述。
益智区:各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等,可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区:收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
四、家长工作
1、与孩子一起查阅相关资料,了解中秋节的来历,讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片,从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表,带孩子观看或学习茶道表演艺术。
指导思想
幼儿园教育指导纲要家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和积极参与,积极支持和帮助家长提高教育子女的能力因此,为了进一步加强家长与孩子之间的互动与合作;培养孩子的实践能力、创造力和想象力;并激发孩子的制作兴趣和尝试探索的欲望,理解“废物利用”的价值,使每个孩子的个性得到良好的发展。《幼儿园决定》和《年·月·月·日上午》,全园家长和孩子利用废旧资源开展“变废为宝”亲子手工艺活动(具体活动方案如下):
活动时间
周日上午
活动位置
幼儿园操场
活动对象
幼儿园的孩子和家长
活动主题
“月饼宝盒,改变”
活动目的
为了进一步加强对地球的保护,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励孩子和家长在生活中创造和再利用废弃材料,创作出各种新颖美丽的作品。发挥家长的主动性和参与性,增进亲子和谐的家庭关系,加强教师、家长和孩子之间的沟通、家庭互动和共同合作。这项活动反映了环境保护和创新等许多方面。我们应该关注参与活动的过程,以提高儿童的环境意识,增强每个人“珍惜现有资源,保护环境,创建和谐社会”的意识。
工作要求
1、制作材料:
废月饼盒
2、儿童和家长参与的自由形式、自由创作、平面、半三维或三维幼儿园小班